【西班牙抗疫】一天感染近十万人,打破新纪录,马德里讨论新学期上课模式...

〖壹〗 、截至2021年12月28日 ，西班牙单日新增新冠肺炎感染者99671例
，其中54655人在过去24小时内确诊，疫情呈剧烈上升趋势 ，马德里大区正讨论新学期采用“正常面授 ”或“面授+网课半在线
”的混合授课模式 。

疫情之下,出国留学计划真的黄了吗?

〖壹〗
、疫情之下
，出国留学计划并未完全“黄”，但面临短期阻碍与中长期不确定性 ，线上教育成为重要替代方案
。具体分析如下：疫情对出国留学的短期直接影响签证申请受阻：多国签证体系运转异常
，学生无法按计划办理签证。例如，美国F1学生签证面谈预约时间已排至11月 ，导致秋季入学学生可能因签证延误错过开学 。

〖贰〗、疫情之下，多数留学生的留学计划受到了一定影响
，但大多数学生留学想法并未动摇，仅少数确定取消留学计划
。具体分析如下：57%留学生计划受疫情影响：QS全球调查显示 ，57%的受访者明确表示留学计划受到疫情影响
，其中中国留学生受影响比例比较高，达66%。不过 ，随着疫情渐趋稳定
，留学生的留学意愿逐渐回转 。

〖叁〗 、疫情并未直接劝退今年的留学计划，反而对部分学生而言是挑战与机遇并存 ，许多学生已成功申请到理想院校的OFFER
，意大利疫情也基本得到控制，不建议因疫情放弃今年留学
。疫情下留学观念的转变 疫情前：部分家长因国内高考竞争激烈 ，考虑送孩子出国留学以减轻压力
，如计划送孩子去意大利留学。

〖肆〗
、留学仍是中国学生“刚需 ”大部分人未取消留学计划：艾媒询问发布的《2020年全球留学市场变化与中国留学生选取意愿行为分析报告》显示，在疫情的影响下 ，仅有7%的人取消了留学计划，留学市场的刚需仍然存在 。

〖伍〗、教育部明确表示疫情对出国留学的影响是暂时的
，并重申将继续拓展出国留学空间，同时美国多所高校提供延期入学政策。教育部政策支持与保障6月18日 ，教育部官方网站发布《关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》
，明确指出疫情对出国留学的影响是暂时的，并重申将继续通过出国留学渠道培养现代化建设所需人才
。

英文外刊,孩子们还好吗?疫情爆发期间的学校教育

疫情爆发期间 ，全球学校教育受到显著冲击
，孩子们的学习与成长面临诸多挑战，但各方正积极采取措施应对。学校关闭影响广泛联合国儿童基金会（UNICEF）指出 ，学校关闭已影响全球超80%学生的教育 。该组织全球教育主管罗伯特·詹金斯基于应对埃博拉病毒的经验警告称
，孩子离开学校的时间越长，返回学校的可能性就越小
。

在新冠疫情期间 ，纽约布鲁克林的街头社区合唱团通过线上活动
，用歌声慰藉心灵，为参与者带来别样的合唱体验。合唱团的起源与发展该合唱团的组织者卡斯珀·特·奎尔（Casper ter Kuile）最初在社交媒体上发布了一个简单倡议 ，号召人们通过视频共同演唱 。

英文外刊报道显示，园艺疗法作为一种治愈方式
，正有效帮助人们缓解生活压力，尤其在隔离期间受到广泛欢迎
。隔离期间园艺需求激增由于长期居家隔离 ，许多人通过园艺寻找安慰。加州许多苗圃虽仍开放
，但销售结构发生变化：原本以耐旱植物（如仙人掌 、多肉植物）为主，现蔬菜销量显著增长 。

她把汉语之美
、华夏之魂播种到美国孩子们的心中 ，相信它们一定会开花结果
。少年时的刘梦霞有一个教师梦
，如今她实现了；现在的她有个中国梦，她希望用英语讲好中国故事 ，传播中国文化
，让学生们崇尚中国精神，凝聚中国力量。

022上海外国语大学英语口译（专硕）保研经验核心总结如下：择校与专业定位目标选取：本科为英语专业 ，口语和听力基础扎实
，受导师影响对口译产生兴趣 。上海外国语大学高翻学院是全国顶尖口译培养基地，其会议口译（CI）方向为教育部专项拨款项目 ，师资与资源优势显著，是核心报考动机
。

021年北京理工大学英语翻译硕士保研前期准备、招生情况及夏令营经验如下：保研前期准备拥有清晰的自我定位评估读研必要性：思考读研对自身发展的帮助。研究生学历在求职中更具优势
，企业校招时对本科生和研究生职位及年薪有差异，国家公务员和各省份选调生招聘也对学历有明确要求 。

全球疫情第二次发作,一场由教育家主导的变革正在进行

全球疫情第二次发作期间 ，教育家正通过推动全纳教育 、反思传统教育框架、探索新型教育模式等方式主导一场教育变革
，旨在利用危机重新构想教育未来，减少不平等并提升学习效果。全球疫情第二次发作下的教育危机与不平等加剧教育优先级下降与预算削减：全球多数国家在疫情危机中 ，将教育置于公共卫生等事项之后
。

疫情催化下的行业转型：从被动应对到主动创新全球疫情的持续蔓延迫使教育行业加速线上化进程。原本依赖线下场景的机构（如幼儿教育
、早教等）因社交隔离政策面临生存挑战
，上海等世界化城市的线下教育机构在短期内无法恢复运营，倒逼其向线上转型 。

而2020年的全球疫情爆发 ，则进一步凸显出教育信息化的重要性
，国家更强调软件、教学资源及技术对传统教学模式的重构，这涉及教育理念 、方式和体制的全方位转变
。

防范大流行的核心策略：系统性改革与全球协作 优化城市化进程 ，降低卫生风险保障住房产权与基础设施：发展中国家需通过法律明确土地产权
，鼓励正规住房投资，减少贫民窟无序扩张。例如 ，清晰的产权可促进工人流动
、提升教育医疗可及性，并建立财产税体系支持公共服务 。

全球制造业格局将会发生变化
。由于作为全球制造业核心区域的经济大国均已爆发疫情
，停产、停工，各国为控制疫情扩散而封锁边境 ，导致经济活动趋于停止。而疫情结束后
，重新恢复的全球经济有可能会在原有基础上重新洗牌，产业链和供应链都有可能由疫情所造成的影响而重新布局 。